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家訪促溝通,攜手共逐夢——高二年級開展暑期家訪活動
2022-08-21 14:16:28 返回列表

  為落實好“下基層察民情解民憂暖民心”實踐活動,切實做好“三摸一訪”工作,我校2024屆高二年級的班主任利用暑假開展了多形式、多頻次的暑期家訪活動,覆蓋了全市10個縣市區,反響良好,引來家長紛紛點贊。

  2022年7月5日暑假前夕,高二年級召開班主任會議,專題學習了學?!蛾P于開展黨員干部下基層察民情解民憂暖民心實踐活動實施方案》,重點強調了教師開展“三摸一訪”工作要求。結合高一升高二暑假較長的實際,高二年級蹲點領導童金元主席和年級主任吳繼武向全體班主任發出號召,利用暑假開展家訪活動,切實走進學生的家庭,了解學生的成長環境,解決學生的實際困難。童金元主席在會上說:“學生畢業若干年以后,你教了他什么知識,講了什么道理,他可能會忘記,但是他一定會記得有一年暑假你頂著烈日,舟車勞頓,不辭辛苦地去他家里家訪”。班主任們高度認同,表示會積極響應。從7月18日開始,陸續有班主任開始有計劃地開展家訪。截至目前,班主任們線上線下家訪達300余家,實地走訪近百個家庭,覆蓋了全市10個縣市區。

  高二(3)班班主任蘇乾老師先后去過羅田、黃梅、紅安、麻城、團風,實地家訪19個家庭,寫了近萬字的家訪手記。“通過家訪,可以了解家長對孩子的期望以及學生家庭的真實情況。上門家訪比電話溝通更具有針對性,班主任只有到了學生家里,才可能設身處地的了解他的家庭背景,老師到了學生家里,才有可能真正走進學生心里。”蘇乾老師說。

蘇乾老師家訪

  高二(2)班班主任蔡滿老師,假期在黃梅縣城,蘄春縣的蘄州鎮、劉河鎮和漕河鎮,浠水縣的丁司垱鎮、清泉鎮,羅田縣的鳳山鎮以及黃州城區等地實地家訪了30個家庭。在家訪過程著重了解家長教育風格及學生的成長環境、性格特點、在家行為習慣等。幫助家長了解高中與初中階段以及高中不同學年的不同特點,調整心態,適應學生成長變化。解答家長疑惑,增進家長對班級的教育方式的理解和認同。向學生明確提出暑期在家關于學習與生活方面的具體要求,強調假期各科作業的有效落實,協助家長培養學生正確的計劃學習生活方式。通過實地走訪學生家庭,觀察學生成長環境包括家長教育方式,不僅豐富了對學生的整體認識,指導了學生的假期學習,也學習到了很多優秀家長的教育理念與方法,是一場行走的教育和受教育。


蔡滿老師家訪

  高二(6)班主任何興宏老師7月21和22日分別驅車前往蘄春和浠水開展了2次集體家訪。把班上7位蘄春籍的學生和5位浠水籍的學生分別集中在2個學生家里。通過查閱學習計劃,檢查作業,與學生和家長溝通交流等方式深入了解學生假期的學習和生活狀況以及學生的家庭情況,引導學生要實現遠大目標,要從當下做起,從自律開始。同時,還就親子關系、防溺水安全等問題與家長進行溝通,囑咐家長要重視孩子的假期安全。學生小袁的媽媽說:“老師上門家訪我們非常感動,不僅讓孩子覺得老師重視自己,也讓我們更多地了解到孩子在學校的表現,老師也能及時發現孩子在家里的情況,對教育好孩子很有幫助。”

何興宏老師家訪

  高二(10)班班主任孟瑩老師,假期線上線下共20人次。2022年8月3日坐車去團風家訪小徐。該生聰明懂事,在家中懂得體諒父母、分擔家務,能吃苦,能做事,很不錯。孟老師跟家長和孩子交流,希望小徐樹立高遠的目標,調整學習方法,珍惜零碎時間努力突破瓶頸。孟老師說,面對面家訪,增加了家校之間的信任,有利于以后教學工作的開展,另一方面通過這樣入戶家訪,老師也對學生在家的表現有所了解,更有利于因材施教。

  其他班主任像15班王建文、16班華榮新等老師也進行了系列家訪活動。王建文老師深有感觸地說:“上門家訪讓我更全面地認識、了解了孩子,這大大提高了今后班級管理的針對性。”


王建文老師家訪

  此次家訪以“下基層察民情解民憂暖民心”實踐活動為契機,把教育教學工作的場所延伸到學生家中,傳遞了學校和老師的關愛,加深了對學生及其家庭的了解,增進了師生感情,密切了家校之間的聯系,有利于形成“家校共育”的合力,取得的良好的效果和積極的反響。

圖文:王建文、吳繼武

編輯:胡美佳

初審:汪秀兵

終審:陳忠新

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