各教研組、高一和初一各備課組：
近幾年的校本研究課題選題、論證、實施和結題工作開展順利，全校共有81個校本研究課題順利結題。教師參與面廣，提高了教師參與教研的積極性；研究目的明確，體現了新課程標準的教學理念；研究方法科學，著重解決了教育教學實際問題。校本教研在一定程度上提高了我校教育教學質量，到目前為止已有多篇論文在國家級、省級刊物上發表，校本教研初步形成我校教研一大特色。經學校研究決定2012年我校繼續在初一和高一年級進行第五屆校本研究，研究時間為兩年。到目前為止經各備課組申報，教研處批準立項20個校級課題，為了更好地實施校本研究，現將有關事項通知如下：
1．本屆校本教研各年級側重點為：初一、主要進行學法研究，研究如何培養學生良好的學習習慣；高一年級主要進行新課標和教法研究。
2．研究方法力爭科學合理。資料收集、綜合測試、案例分析、課堂滲透等各種研究方式并舉，一切以提高課堂教學質量為前提，以提高課堂效率為研究目的。
3．各備課組組長和課題研究負責人要盡快積極組織本備課組教師進行研究，2014年5月底由課題研究負責人撰寫研究報告或論文并將電子文檔傳至hgzxtjy@yahoo.com.cn，教研處將組織專家進行課題評審，積極努力做好研究成果的推廣工作，推薦到相關刊物上發表。
黃岡中學教研處
2012．12．21
附：黃岡中學第五屆校本教研立項課題一覽表
課題批準號 | 課題名稱 | 負責人 | 課 題 組 研究成員 | 課題單位及 備課組長 |
C0501 | 初中語文個性化閱讀教學研究 | 方勝芳 | 來秋元 龍躍進 李紅梅 方勝芳 張春霞 袁培君 | 初一、語文 方勝芳 |
C0502 | 培養學生數學課認真做筆記的好習慣 | 潘小華 | 湯長安 趙正良 潘小華 余 燕 常作倫 方 誠 吳丹宇 | 初一、數學 湯長安 |
C0503 | 培養學生良好的的拼寫和拼讀習慣 | 周麗娜 | 周麗娜 張 莎 胡麗珍 王 芳 陳 津 | 初一、英語 周麗娜 |
C0504 | 在新課程理念的指導下，初步探究在初中生物學課堂中開展合作學習的模式。 | 彭傳智 | 彭傳智 黃蓉 | 初一、生物 彭傳智 |
C0505 | 轉變教學行為 尋求“互動”形式 | 周修俊 | 陶建華 周修俊 | 初一、政治 陶建華 |
C0506 | 歷史課堂教學設計的研究與實踐 | 陳娟 | 紀登啟 陳娟 | 初一、歷史 紀登啟 |
C0507 | 體育運動與我校學生心理健康關系初探 | 李炎 | 許躍 李炎 | 初一、體育 許 躍 |
C0508 | 以多媒體課件為載體提高初一地理課堂效率的幾點思考 | 夏秋芬 | 夏秋芬 何玲 | 初一、地理 夏秋芬 |
C0509 | 在物理教學中開展教育，打造高效課堂 | 楊銀梅 | 初二物理備課組 | 初二、物理 楊銀梅 |
C0510 | 高效課堂---提高初三物理復習課的效率 | 方紅梅 | 方紅梅 干海濤 沈 田 藍斌光 汪順東 涂國春 | 初三、物理 方紅梅 |
C0511 | 探索“問題導學”模式 打造化學高效課堂 | 王學兵 | 王學兵 舒寶生 張 亮 陳曉俊 謝 俊 李 青 | 初三、化學 王學兵 |
G0501 | 文言詩文教學現狀及策略 | 劉曙光 | 劉曙光 徐 勇 胡 強 劉折谷 項 敏 程曉明 王 妍 周 珍 羅江霞 | 高一、語文 劉曙光 |
G0502 | 高中數學可類比教學內容的研究 | 陳思錦 | 高一數學備課組 | 高一、數學 湯彩仙 |
G0503 | 基于“問題導學”的英語課文整體教學模式新探 | 方 方 | 高一英語備課組 | 高一、英語 方 方 |
G0504 | 新課程背景下高中物理實驗探究式教學淺談 | 鄭成 | 高一物理備課組 | 高一、物理 李彩霞 |
G0505 | 設計并探究學案教學對化學課堂的影響 | 王恩逢 | 王恩逢 王小蘭 徐才雄 王正華 吉冠男 劉雪蓮 | 高一、化學 王恩逢 |
G0506 | 模型方法――制作生物物理模型 | 高超 | 張玉祥 嚴貽蘭 崔騰云 徐海軍 | 高一、生物 高超 |
G0507 | 高中政治高效課堂教學模式的研究 | 胡霞英 | 胡霞英 孫愿香 | 高一、政治 胡霞英 |
G0508 | 高中歷史高效課堂教學模式的研究 | 楊晶 | 楊晶 徐勝 | 高一、歷史 徐勝 |
G0509 | 運用地理規律，提高地理素養 | 向蓉 | 周益新 向蓉 劉飛 | 高一、地理 向蓉 |